مبانی نظری و پیشینه پژوهش اهداف پیشرفت (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اهداف پیشرفت در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 22 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2008 به قبل و بخش پیشینه از 1394 به قبل

– شامل 15 صفحه متن و 7 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

تعاریف اهداف پیشرفت
جهت گیری هدف
پژوهش های پیرامون جهت گیری هدف
پیشینه پژوهش
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

يكي از موضوعات مهم در حوزة انگيزش و يادگيري، بررسي نقش اهداف پيشرفت  يا سوگيريهاي اهداف  است. جهتگيريهاي اهداف، اهداف و معاني هستند كه شخص براي رفتار پيشرفت خود در نظر ميگيرد (ريان و پينتريچ ، 1997). در تفكيك اهداف پيشرفت، ابتدا پژوهشگران فقط بر دو جهتگيري تبحري  و عملكردي  تأكيد ميكردند (دووك ، 2000)، ولي شواهد و نظريه هاي جديدتر سه جهت¬گيري هدفي (ميدگلي و همكاران، 1998) يا حتي چهار جهتگيري هدفي تبحري-رويكردي، تبحري-اجتنابي، عملكردي-رويكردي و عملكردي-اجتنابي را پيشنهاد ميكنند (اليوت، فونسكا و مولر، 2006). 

پیشینه تحقیقات

پکران، الیوت و مایر (2006) در پژوهش خود به یافته هاي زیر رسیدند: اهداف تبحري پیش بینی کننده مثبت لذت بردن از یادگیري، امید و غرور و پیش بینی کننده منفی خستگی و خشم بود. اهداف رویکرد عملکرد پیش بینی کننده مثبت غرور بود در صورتی که اهداف اجتناب  عملکرد پیش بینی کننده مثبت اضطراب، ناامیدي و شرمساري بود.